El proper 9 d’abril 2024, Tallers Pre-congrés. UPF Ciutadella C/Ramon Trias Fargas, 25-27
10 i 11 d’abril 2024, Congrés.
Edtech Congress Barcelona, la trobada entre les polítiques, la recerca i les pràctiques.
El Edtech Congress Bcn 2024 té reconeixement com a activitat de formació permanent per al professorat per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
En aquesta nova edició del Edtech Congress Barcelona volem aprofundir en la relació entre tecnologia i educació, fent-nos una doble pregunta, després de més de 20 anys de polítiques sobre l’ús de la tecnologia en l’educació i pràctiques amb tecnologia educativa: En quin punt ens trobem? i cap a on estem anant?
Ho farem de la mà de protagonistes en l’àmbit de la tecnologia educativa tant des de les polítiques educatives com des de les pràctiques d’aula.
Temàtiques
Mai ha estat possible pensar l’educació sense tecnologia. Però mai ha estat tan important fer-ho com ara.
Dades.
La datificació de l’educació, la utilització massiva de dades recopilades durant els processos d’ensenyament i aprenentatge, ens planteja no pocs desafiaments pràctics, ètics i polítics vinculats amb la utilització de les dades en els entorns educatius i fora d’ells; la seva governança; la privacitat; la no neutralitat i els possibles biaixos; el risc d’excés de control i vigilància; però també en les maneres d’ensenyar i aprendre, en les maneres d’avaluar i en les possibilitats de secundar i assistir els aprenentatges. De tot això parlarem amb responsables de polítiques educatives, investigadors, especialistes, equips directius, docents durant el Congrés.
IA.
Sota el concepte d’Intel·ligència Artificial s’engloben el conjunt de tecnologies amb més capacitat d’impacte i transformació educativa dels pròxims anys. Ens interessa posar sobre la taula alguns dels desafiaments ètics que planteja l’ús intensiu de dades i de la Intel·ligència Artificial i els nombrosos desafiaments pràctics que planteja, però també les possibilitats i les oportunitats que obre.